Novinky Microsoft pro školství - leden 2015
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
Vážení kolegové ucitelé , reditelé a pracovníci ve školství,
zpusoby, jakými se ucíme, pracujeme a komunikujeme se od základu mení. Chytré mobilní telefony, prenosná dotyková zarízení, sociální síte, portály pro sdílení dokumentu, videí a fotografií mají dopad témer na všechny aspekty našeho života. Školní prostredí nevyjímaje. I v letošním roce Vám spolecnost Microsoft, prostrednictvím týmu profesionálních koordinátoru vzdelávacích center umožní držet krok s trendy, využívat nejmodernejší technologie prímo ve výuce a rozvíjet vaše ICT dovednosti.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Studentské trenérské centrum Microsoft vítá nové cleny
Dne 17.prosince se komunita studentských partneru spolecnosti Microsoft opet rozrostla. Z nekolika stovek prihlášek z celé CR jsme vybrali 30 nejšikovnejších stredoškolských studentu , kterí se budou úcastnit 2-letého rozvojového programu STC. Jeho soucástí je intenzivní rozvoj mekkých i technických dovedností, tak aby byli lépe pripraveni pro budoucnost a mohli pomáhat s IT svým školám i širšímu okolí.
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
Windows aplikace (nejen) pro školství - 11.díl
I v novém roce se mužete tešit na pravidelný výber toho nejlepšího z Windows Store. Zde na vás ceká ten lednový, díky kterému upravíte fotky z Vánoc a oslav nového roku ci si zajistíte klid a ticho ve tríde.
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Je Vaše škola „Správná škola“?
V prubehu prosince až února máte možnost v kinech Cinema City po celé CR videt ukázku toho, co všechno jde delat s tablety Windows a interaktivními tabulemi SMART Board pri školní výuce. Pred vybranými rodinnými filmy si prohlédnete mini-film Správná škola, v nemž deti ze ZŠ Kunratice ukazují moderní využití technologií pro výuku.
Více o kampani na www.SpravnaSkola.cz
Plnou verzi videa najdete také ZDE
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Jak na Office365 ve škole?
Pripravili jsme pro Vás nového a vylepšeného pruvodce zrízením cloudových služeb Office365 pro Vaši školu. IT správci školy jiste ocení detailní návod se screenshoty, scénáre, popisy.
Návod si stáhnete ZDE
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
Vítáme novou Referencní školu Vzdeláváme pro budoucnost
Spolecnost Microsoft zrídila novou Referencní školu, která overuje nasazení Windows tabletu ve výuce a sdílí své zkušenosti s ostatními školami. Gymnázium Ceská, Ceské Budejovice, od ledna 2015 nasazuje výuku 1:1 na tabletech Windows a to ve scénári „Tablety ve stredoškolském vzdelávání“. O jejich zkušenostech a príkladech dobré praxe Vás již brzy budeme informovat.
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
Soutež dovedností v Microsoft Office a prezentování - Prezentiáda
Soutež Prezentiáda je letos úplne v novém. Príznivci uplynulých rocníku souteže Office Arena uvítají více zamerení na dovednosti Microsoft Office pro rešení reálných projektu, tradicní príznivci Prezentiády si zase prijdou na své pri prezentacním maratonu.
Prihlásit do souteže se Vaši žáci a studenti mohou na www.prezentiada.cz
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
Jak vypadá netradicní a zábavná výuka s tablety Windows? Inspirujte se!
Na Referencní škole Bedricha Hrozného v Lysé n.L. se deti s tablety vubec nenudí. Výuka prirozene propojuje predmety, integruje technologie, zapojuje metodologii profesora Hejného do ruzných predmetu krome tradicní matematiky a vede deti k rozvoji klícových dovedností pro úspešný život již od první trídy.
Reportáž na iDnes najdete ZDE
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
Slevový kupón mesíce
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||