Κοινή χρήση μέσω

Έρευνα πίσω από την πρόοδο ανάγνωσης και τον προπονητή ανάγνωσης, δύο εφαρμογές ανάγνωσης ευφράδειας από τη Microsoft

  • Άρθρο

Η ευφράδεια αναπτύσσεται από την πρακτική ανάγνωσης

Η Εθνική Επιτροπή Ανάγνωσης (NRP) είναι μια επιτροπή εμπειρογνωμόνων οδηγιών ανάγνωσης που σχηματίστηκε για να συγκεντρώσει όλα τα καλύτερα στοιχεία σχετικά με τον τρόπο διδασκαλίας της ανάγνωσης στα παιδιά. Το Κεφάλαιο 3 αναφέρει, "υπάρχει κοινή συμφωνία ότι η ευχέρεια αναπτύσσεται από την πρακτική ανάγνωσης . . . Το NRP διαπίστωσε ότι μια σειρά καλά περιγραφικών εκπαιδευτικών προσεγγίσεων για την ενθάρρυνση επαναλαμβανόμενων αποτελεσμάτων προφορικής ανάγνωσης σε αυξημένη επάρκεια ανάγνωσης."

  • Εθνικός πίνακας ανάγνωσης. (2000). Έκθεση του Εθνικού Πάνελ Ανάγνωσης: Διδασκαλία στα παιδιά να διαβάζουν. Ουάσιγκτον, DC: Υπουργείο Υγείας και Ανθρωπίνων Υπηρεσιών των ΗΠΑ, Εθνικά Ιδρύματα Υγείας.

Η προφορική ευχέρεια ανάγνωσης συσχετίζεται έντονα με την κατανόηση της ανάγνωσης

Η Εθνική Αξιολόγηση εκπαιδευτικής προόδου (NAEP) των ΗΠΑ ονομάζεται συχνά η εθνική κάρτα αναφοράς. Μετρά πόσο καλά αποδίδουν οι φοιτητές των ΗΠΑ σε βασικές δεξιότητες ανάγνωσης. Η προφορική ευχέρεια ανάγνωσης συσχετίζεται έντονα με τις βαθμολογίες κατανόησης ανάγνωσης σε αυτή τη δοκιμή.

  • Σαμπατίνι, J., Wang, Z., & O'Reilly, T. (2019). Σχετικά με την κατανόηση της ανάγνωσης με τις προφορικές επιδόσεις ανάγνωσης στην ειδική μελέτη τέταρτης βαθμίδας του NAEP για την προφορική ανάγνωση. Ανάγνωση έρευνας τριμηνιαία, 54:2, 253-271.

Η πρακτική της προφορικής ανάγνωσης εξακολουθεί να είναι σημαντική στο γυμνάσιο:

Η πρακτική της προφορικής ανάγνωσης θα πρέπει να ξεκινά στις πρώτες τάξεις, αλλά συνεχίζει να είναι σημαντική στο γυμνάσιο.

  • Rasinski, T., Rikli, A., & Johnston, S. (2009). Ανάγνωση ευφράδειας: Περισσότερο από την αυτόματη; Περισσότερο από μια ανησυχία για τους κύριους βαθμούς; Έρευνα και οδηγία για την παιδεία, 48:4, 350-361.

Η προφορική οδηγία ευχέρειας ανάγνωσης βοηθά τους αγωνιζόμενους αναγνώστες

Η προφορική οδηγία ευχέρειας ανάγνωσης βοηθά επίσης τους αναγνώστες που αγωνίζονται.

  • Wexler, J., Vaughn, S., Edmonds, M., & Reutebuch, C.K. (2008). Μια σύνθεση παρεμβατών ευφράδειας για δευτερεύοντες αναγνώστες που αγωνίζονται. Ανάγνωση και γραφή, 21:4, 317-347.

Η προφορική ευχέρεια ανάγνωσης στο γυμνάσιο βοηθά στην πρόβλεψη των βαθμολογιών κατανόησης στην ανάγνωση στο γυμνάσιο

Η προφορική ευχέρεια ανάγνωσης είναι σημαντική στο γυμνάσιο, αλλά συνεχίζει να προβλέπει τα αποτελέσματα κατανόησης ανάγνωσης στο γυμνάσιο.

  • Πέιτζ, D.D., Rasinski, T.V., & Magpuri-Lavell, T. (2012). Είναι η ευφράδεια, εκφραστική ανάγνωση σημαντική για τους αναγνώστες του γυμνασίου; Περιοδικό της εφηβικής και ενήλικης παιδείας, 56:1, 67-76.