Έρευνα που κρύβεται πίσω από Προηγμένο πρόγραμμα ανάγνωσης, ένα από τα εργαλεία εκμάθησης της Microsoft για μαθήματα χωρίς αποκλεισμούς.
Απόσταση γραμματοσειράς
10% ταχύτερη και 50% λιγότερα σφάλματα ανάγνωσης κατά την ανάγνωση κειμένου με βελτιστοποιημένη διάταξη
- Marco Zorzi, et al., Η εξαιρετικά μεγάλη απόσταση γραμμάτων βελτιώνει την ανάγνωση στη δυσλεξία
Τα ευρήματα δείχνουν έναν υπότυπο δυσλεξίας που περιλαμβάνει αυξημένο συνωστισμό και αποδεικνύουν ότι τα άτομα επωφελούνται από παρεμβάσεις εξατομικευμένες στις συγκεκριμένες αναπηρίες τους.
- Τζέισον Γιάτμαν, κ.λπ. al., Βελτιστοποίηση κειμένου για το οπτικό σύστημα ενός ατόμου: Η συμβολή του οπτικού συνωστισμό στις δυσκολίες ανάγνωσης
Μήκος γραμμής
Αύξηση 27% στην ταχύτητα ανάγνωσης κατά τη χρήση μηκών γραμμής μικρού μήκους
- Matthew H. Schneps, et al., Μικρότερες γραμμές διευκολύνουν την ανάγνωση σε εκείνους που αγωνίζονται
Σπάσιμο λέξεων σε συλλαβές
10% αύξηση στην κατανόηση της ανάγνωσης για ενήλικες με συλλαβοποίηση
- Yu-Chi Tai, et al., Within-Word Text Segmentation on Lexical Processing and Reading
Η κατασκευή της συλλαβικής γέφυρας από τις διαθέσιμες συλλαβικές συλλαβές και τα συχνά συμπλέγματα γραμμάτων μπορεί επομένως να είναι το πρώτο βήμα στην εκμάθηση της ανάγνωσης.
- Ναντέζ Doignon-Camus, κ.λπ. al., Η syllabic γέφυρα: Το πρώτο βήμα στην ορθογραφία-στον-ήχο αντιστοιχίες
Χρώμα σελίδας
Τα παιδιά που επέλεξαν μια έγχρωμη επικάλυψη διαβάζουν πιο αργά χωρίς την επικάλυψη από ό, τι με αυτό. Αυτά τα παιδιά ανέφεραν περισσότερα συμπτώματα οπτικής δυσφορίας και έδειξαν σημάδια κουραστικής όταν διαβάζουν χωρίς την επικάλυψη
- Arnold J. Wilkins, et.al, Χρωματιστές επικαλύψεις, οπτική δυσφορία, οπτική αναζήτηση και ανάγνωση στην αίθουσα διδασκαλίας
Κείμενο σε ομιλία (δυνατά ανάγνωση) και επισήμανση λέξεων ή γραμμών
Κατέληξε στο συμπέρασμα ότι οι μαθητές με μαθησιακές αναπηρίες σε όλους τους βαθμούς, εκτός από την 7η τάξη... επωφελήθηκαν από το δυνατά κατάλυμα ανάγνωσης περισσότερο από τους τυπικούς συνομηλίκους τους, παρουσιάζοντας μια διαφορική ώθηση.
- Γεωργία Ανδρέας, et.al., Καταλύματα για την αξιολόγηση κατανόησης της ανάγνωσης για φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες: Μια μελέτη αναθεώρησης
Ταυτόχρονη επισήμανση και διατύπωση κειμένου – "Η διπλή επισήμανση είναι μια σχετική δυνατότητα λογισμικού, η οποία ορισμένες φορές ονομάζεται απόκρυψη, στην οποία το περιβάλλον (πρόταση ή παράγραφος) επισημαίνεται σε ένα χρώμα, ενώ η προφορική λέξη επισημαίνεται σε δεύτερο χρώμα, διευκολύνοντας τους αναγνώστες να παραμένουν συγχρονισμένοι με το προφορικό κείμενο.... Διαπίστωσαν ότι οι μαθητές με LD στους οποίους δόθηκαν αποσπάσματα κειμένου με δίτροπη είσοδο εκτελέστηκαν επίσης στις ερωτήσεις κατανόησης ως ο μέσος αναγνώστης ομάδα ελέγχου με την είσοδο της απεικόνισης μόνη της.
"Η Elkind εξέτασε την αποτελεσματικότητα της χρήσης της σύνθεσης ομιλίας κατά την ανάγνωση εργασιών σχετικά με την ανάγνωση απόδοσης για μαθητές μετά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με δυσλεξία. Τα αποτελέσματά τους έδειξαν ότι οι συμμετέχοντες όχι μόνο επέδειξαν βελτιωμένους ρυθμούς ανάγνωσης και κατανόησης, αλλά αύξησαν επίσης την ικανότητά τους να διατηρούν την προσοχή κατά την ανάγνωση."
- Κιμ Φλόιντ, κ. κ. al., Η αποτελεσματικότητα της βοηθητικής τεχνολογίας στην κατανόηση της ανάγνωσης για μεταδευτεροβάθμιους φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες (2012)
Η χρήση προγραμμάτων ανάγνωσης οθόνης ή άλλου λογισμικού κειμένου σε ομιλία έχει οδηγήσει σε αυξημένη απόδοση κατανόησης της ανάγνωσης για μαθητές με τις πιο αδύναμες δεξιότητες ανάγνωσης.
- Κιμ Φλόιντ, κ. κ. al., Η αποτελεσματικότητα της βοηθητικής τεχνολογίας στην κατανόηση της ανάγνωσης για μεταδευτεροβάθμιους φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες (2012)
Για τους μαθητές με ειδικές ανάγκες ανάγνωσης, οι τεχνολογίες κειμένου προς ομιλία μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές με την κατανόηση της ανάγνωσης – μια μετα-ανάλυση.
- Σάρα Γουντ, κ.λπ. al., Μήπως η χρήση κειμένων σε ομιλία και σχετικών εργαλείων ανάγνωσης-δυνατά βελτιώνει την κατανόηση του ανάγνωσης για μαθητές με ειδικές ανάγκες ανάγνωσης; Μια μετα-ανάλυση
Γραμματοσειρά Sitka
Κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης της οικογένειας, δοκιμάσαμε πόσο καλά οι άνθρωποι θα μπορούσαν να διαβάσουν κάθε ένα από τα γράμματα στην επιφάνεια και χρησιμοποιήσαμε τα αποτελέσματα των δοκιμών για να ενημερώσουμε τις αποφάσεις σχεδιασμού
- Kevin Larson, et al., Sitka Font: Μια συνεργασία μεταξύ του σχεδιασμού τύπου και της επιστήμης